34、伟大的发明-《大汉:从封狼居胥到千古一帝》


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    灯火阑珊,夜色微凉,乍暖还寒。

    凉亭内,卫宁反过来开始教秦子榆声母韵母。

    “b、p、m、f……”

    “这23个是声母。”

    “a、o、e……”

    “这六个是单韵母。”

    “ai、ei、ui……”

    “这是双韵母。”

    卫宁仿佛回到后世孤儿院的时光,认真的对秦子榆道:“把他们组合起来,就能拼写所有汉字。”

    “比如这个字‘仓’,就能用声母和韵母组合拼写。”

    秦子榆最开始双目有些迷茫,但她真的很聪慧。

    当卫宁将‘仓’拼写出来,她眸子中带着一股子释然……原来是这样。

    等卫宁继续说了一会儿,秦子榆眸子越来越明亮,思绪也渐渐开悟起来。

    她有些发呆的看着卫宁,忽然开口道:“这……谁教你的呀?”

    卫宁道:“我阿母。”

    他也不知怎么解释,只能推给母亲。

    秦子榆吃惊的道:“这真是启蒙认字的绝佳方法。”

    “这……真的太伟大了!”

    秦子榆脸色有些兴奋发红,她太知道这种方式对孩童的启蒙教育有多么便利。

    在认识字之前,只要学会了‘拼音’,那么再用拼音去认识字,就会很简单很简单!

    若是将这种教育方式在整个大汉贵族中推广……

    秦子榆不敢想,若是将它报上长安,那卫宁对整个大汉教育事业的推进,该有多么大的功劳啊?!

    卫宁到没秦子榆想的那么多,他对秦子榆道:“好啦,你慢慢琢磨吧,等你学会了再教我认字。”

    “走了啊。”

    卫宁招招手,然后转身跨步离去。

    秦子榆:“……”

    不是啊,不是我在教你认字吗?怎么我还要学新知识啦?

    等卫宁离去后许久,秦子榆依旧望着卫宁的背影在发呆。

    少顷后,她便兴奋的去找秦川。

    秦川坐在书房内看着竹简书籍,方才喝的有些多,这会儿用了好长时间,他才缓解过来。

    “爹。”
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