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    老师要气炸了。

    他在课堂上素来有暴君的称呼，说一不二。

    给你个台阶让你出去你不出去，还说修第二专业？

    “好，我看你在课上还走神，打扰其他同学学习，一定是学会老师说的内容了是吧？”

    “来，过来，把老师拆过的这个机器人再装上去。”

    “要是装不上，就说明你根本没有听课，那我就要向上面反应下，看看你这第二专业，还有没有修的必要。”

    苏陌起身：“老师，我和她一样交头接耳说话，应该与她一起拼装这个机器人。”

    说完他就后悔了。

    锦瑟不来这里上课打扰他，难道不是正和他意吗？

    他为什么要拦着？

    感叹间，一道轻柔的风飘过，耳边还残留女孩的细语。

    “苏陌你真好，不过不用了。”

    苏陌视线就像定格一样，紧紧追随走到台上的身影，要不是后桌扯他衣服，他连坐都忘了坐。

    台上，锦瑟拿着被砸过她的手臂，递给老师，瞥了眼修理台上七零八落的机器人，心中了然。

    “要是我能拼装成功，老师能答应我一个要求吗？”

    老师：“什么要求？”

    锦瑟：“以后不论是我还是苏陌，有任何关于器械制造的问题，想向老师请教，老师都不能拒绝，还要尽心教，可以吗？”

    拼装机器人，有的知识点他还没讲到，老师不觉得锦瑟能成功。

    况且教导学生本就是他职责所在。

    没多思考，老师就同意下来。

    锦瑟信心满满地走向机器人。

    老师讲课时，她本就一心二用听过讲，再加上她注意到修理台上的机器人，好巧不巧，正是和苏陌同一条流水线上的机器人。

    原主从前对苏陌的折辱可是要动手的，几次拆得他只剩核心程序，又在一旁看他自己拼装。

    让锦瑟装这台机器人，简直熟门熟路。

    半个小时后，老师看着修理台上完好的机器人，一脸懵逼。
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